Équipe+2

"Le connectivisme, c'est lorsque la connaissance est distribuée par l'entremise de connexions." S. Downes Finalement, le connectivisme découle de la création de noeuds qui se connectent concernant de l'information acquise. Pour faciliter l'apprentissage, il faut entretenir et maintenir des connexions mentales. C'est un modèle d'apprentissage en fonction de l'entourage et des outils dont dispose une personne. Cinq composantes : communication, collaboration, motivation, créativité, intégration. Par exemple, des forums de discussion portent la marque du connectivisme. Cela permet une rétroaction qui est immédiate et la valorisation de l'engagement. On critique ce modèle en disant que ce n'est pas tant une théorie, qu'une vision de l'apprentissage. "L'apprentissage est modifié lorsque de nouveaux outils sont utilisés." Ce n'est pas un apprentissage qui est individuel !

Le connectivisme reconnait que l'apprentissage ne se fait plus individuellement et que 5 composantes font partie du connectivisme: la collaboration, la communication, la motivation, la créativité, et l'intégration. Ainsi, selon le connectivisme, l'intégration des TIC dans l'enseignement permet à tous les participants de collaborer à la construction des savoirs, à utiliser leur imagination afin de créer des nouveaux projets, à être des plus motiver face aux apprentissages puisqu'ils se fontt maintenant en étroite collaboration avec les autres membres du groupe. De plus, ils doivent communiquer ensemble afin de créer du sens.

Le connectivisme est une théorie qui prend en compte les connections qui se font lors de l’apprentissage de nouvelles connaissances. Par exemple, l’utilisation de diverses plateformes internet pour faire des apprentissages même si ces plateformes ne sont pas destinées a l’apprentissage.

Voici ma présentation d'une plateforme: Storify.com